Manus - ett förarbete till film

Granath (2006) menar att manusarbetet blir i stort sätt beroende av vad man funnit. Mycket av dokumentärens handling skapas vid klippbordet istället för vid skrivbordet (s.136). ”Den episka berättelsen bygger på ett tema, och temat eller berättaren är berättelsens sammanhållande länk” (Granath 2006:136). Granath (2006)menar att dokumentären manus skapas utifrån tema. Detta tema synliggörs utifrån olika perspektiv, varje perspektiv ger sin bild. Mångsidigheten i filmen är beroende av hur många perspektiv som presenteras




Jag har valt ett antal olika perspektiv för att speglalärandet i den attraktiva miljö som skogen utgör. De olika perspektiv jag valt att försöka fånga är
-Filma att vi följer barnens lust, deras nyfikenhet och upptäckarglädje.
-Barnen måste i olika situationer ges möjlighet att välja själv, att få formulera sina frågor
-Försöka filma hur barnets nuvarande förståelse är vår utgångspunkt.
-Visa eninnehållsrik och inbjudande miljö.
- hur barn lär genom att utforska sin miljö
-Filma hur barn lär av varandra och hur de prövar sina teorier mot varandra
-språk och kommunikation är grundläggande element i läroprocesserna
-balansen mellan det individuella och det sociala är en avgörande aspekt på varje läromiljö
-Filma att vi har ett reflekterande arbetssätt där barnet och barnets intresse sätts i fokus.